2026年五四青年节，腾讯青科实训营TCAMP策划的“AI时代人才培养”系列活动引起不少年轻人的关注。

　　4月29日，两场活动接续进行：下午，一场汇聚六位学界与产业嘉宾的直播对谈“AI时代的人才培养”在云端展开；晚上，学术酒吧开张，嘉宾与两百余名学子围坐对谈。

　　两场活动，跨越线上与线下，嘉宾围绕同一个主题碰撞出了一个共识：焦虑是真实的，但答案也是清晰的。

　　在直播对谈中，他打破了公众对顶尖学者的想象：“我小学是在沈阳读的，在一个体校。如果按照现在的观念，我在体校读小学，未来可能就混社会了。”

　　但赵鉴没有停留PA视讯官方网站在焦虑中。他分享了自己从“悲观”到“释然”的心理转变：“老师存在的价值不仅是传授知识点，而是帮学生争取资源、对接机会。”

　　直PA视讯官方网站播中，他回顾自身成长历程，指出当代青年面临的最大不同是“确定性”与“可能性”的转换。

　　一位大二学生因一篇AI Coding的深度认知帖被发掘，实习期间成为WorkBuddy初创成员。

　　“普遍拥抱AI之后，想保持核心竞争力仅善用工具已不够。”王宇轩说，“个人的创新能力变得至关重要，尤其是在自身业务领域与AI创新性结合，将大幅提升个人价值。”

　　季玮晔是深圳河套学院博士研究生。他提出了一个有趣的问题：“AI有没有性格？”

　　（注：此文属于央广网登载的商业信息，文章内容不代表本网观点，仅供参考。）